2023年度 実験工房
授業風景 生徒作品
授業風景１
授業風景２
生徒作品１
生徒作品２
紙。木、石、金属、布など様々な素材が私たちの周りにあります。それらを創作の視点で見直すと、各々が魅力的な表情を持っていることに気づかされます。実験工房では カリキュラムの中で様々な素材を扱い、各自の取り組むべき方向や素材・技術を見いだしてもらうことを主眼に置いて取り組んでいます。
| 月 | 日 | 曜 | 講師 | 回 | モチーフ ねらい 材料 用具 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4月 | 8 | 土 | 冨田・金田 | オリエンテーション | |
| 15 | 冨田 | 1 | 土（テラコッタ用粘土）を使った立体造形 | ||
| 22 | 山本 | 2 | |||
| 5月 | 6 | 土 | 金田 | 3 | |
| 13 | 根木山 | 1 | 紙漉きによる和紙制作と他の素材とのコラボレーション | ||
| 20 | 根木山 | 2 | |||
| 27 | 根木山 | 3 | |||
| 6月 | 3 | 土 | 根木山 | 4 | |
| 10 | 根木山 | 5 | |||
| 17 | 冨田 | 4 | テラコッタ 仕上げ | ||
| 24 | 金田 | 1 | 金属を使用した立体構成と溶接、切断等の技術修得 | ||
| 7月 | 1 | 土 | 金田 | 2 | |
| 8 | 金田 | 3 | |||
| 15 | 金田 | 4 | |||
| 22 | 金田 | 5 | |||
| 8月 | 【夏休み課題】 | ||||
| 9月 | 2 | 土 | 冨田 | 1 | 木材（丸太、合板）を使った立体及び平面造形と木彫技術の修得 |
| 9 | 冨田 | 2 | |||
| 16 | 大島 | 3 | |||
| 30 | 金田 | 4 | |||
| 10月 | 7 | 土 | 冨田 | 5 | |
| 14 | 冨田 | 6 | |||
| 21 | 大島 | 7 | |||
| 28 | 金田 | 8 | |||
| 11月 | 4 | 土 | 山本 | 1 | これまでの素材の応用と展開（土、紙、金属、木材、石材等） |
| 11 | 冨田 | 2 | |||
| 18 | 大島 | 3 | |||
| 25 | 冨田 | 4 | |||
| 12月 | 2 | 土 | 金田 | 5 | |
| 9 | 民美祭 | ||||
| 16 | 山本 | 6 | |||
| 23 | 冨田 | 7 | |||
| 12-1月 | 【冬休み課題】 | ||||
| 1月 | 6 | 土 | 冨田 | 1 | 展覧会に向けての実験的制作 |
| 13 | 山本 | 2 | |||
| 20 | 冨田 | 3 | |||
| 27 | 金田 | 4 | |||
| 2月 | 3 | 土 | 冨田 | 5 | |
| 10 | 山本 | 6 | |||
| 17 | 冨田 | 7 | |||
| 24 | 山本 | 8 | |||
| 3月 | 2 | 土 | 冨田 | 9 | |
| 9 | 冨田・金田 | 合評会 | |||